Aprendizaje

Desde el punto de vista evolutivo el aprendizaje se define como la capacidad de adaptación al medio ambiente. Pero también puede definirse como la capacidad potencial que adquiere un organismo para emitir una determinada conducta, el cual se mide en función de cambios conductuales. Es el proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o potencial conducta, un cambio relativamente permanente en la capacidad para realizar una conducta debido a la experiencia con determinados eventos ambientales relacionados con esa conducta en particular.

Habituación y sensibilización

Son dos procesos opuestos que ayudan a regular nuestra respuesta al ambiente, así como permitirnos organizarlo. A la exposición repetida a ciertos estímulos que hace que se disminuya la respuesta del sujeto ante ellos se le llama habituación, esta es específica con el estímulo que se repite, se atenúa con el paso del tiempo sin estimulación, a mayor frecuencia de repetición del estímulo, mayor habitación, y por consecuente a menor intensidad del estímulo mayor habituación. Mientras que al efecto contrario, al volverse cada vez más sensible a un estímulo conforme pasa el tiempo se le llama sensibilización, esta se caracteriza por no ser específica del estímulo que se repite, sus efectos también pueden observarse en otros estímulos diferentes al presentado, a mayor intensidad del estímulo, mayor sensibilización.

Tipos de aprendizaje

-Aprendizaje cognoscitivo:

Aprendizaje que depende de procesos mentales que no son directamente observables.

-Aprendizaje latente:
Aprendizaje que no se refleja de inmediato en un cambio conductual.

-Insight:
Aprendizaje que ocurre rápidamente como resultado de comprender todos los elementos de un problema. 

-Teoría del aprendizaje social:
Visión del aprendizaje que enfatiza la capacidad para aprender al observar a un modelo o recibir instrucciones, sin experiencia directa del aprendiz.

-Aprendizaje por observación:

Aprender al observar la conducta de otras personas. 

Es gracias al aprendizaje que podemos adaptarnos a diversos ambientes y relacionar la información que recibimos de los mismos.